В дальнейшем детские галереи откроются по всей стране. Я понимаю, что это лишь частичное решение общей проблемы, но это первый шаг. Пусть рисующие дети получат все возможности для развития способностей, будь то рисование, лепка или вышивка, ткачество, резьба по дереву. Реально ли такой проект материально обеспечить при всеобщей нехватке средств? Да, это связано с большими [...]

Дискуссия о творческом наследии Е. С. Станиславского показала, что находятся еще в наши дни люди, которые пытаются втиснуть богатейшее теоретическое наследие великого режиссера, и педагога в узкие рамки «метода физических действий». Попытки превратить одно из положений «системы» в некую догму, в непреложный, основной закон, якобы вбирающий в себя всю «систему», противоречат самой сущности творческих идей [...]

Рисование: оказывается, это не узор в квадрате, а окно в мир. По-старому работать уже нельзя! Раньше ставили перед детьми бидон и говорили рисуйте. В лучшем случае получали сорок бидонов, а человека, личности ребенка не видели. Не развивали ее. Экспериментальная программа дает самое главное заставляет ребенка осмыслить жизнь вокруг себя, найти свое место, воспитывает активную жизненную [...]

Из чисто спортивного интереса задаю вопрос: сколько еще миллионов ребят, не умеющих рисовать, надо выпустить из школы, чтобы убедиться: урок рисования поставлен неверно? Кажется, уже достаточно нас, робеющий перед листом ватмана, кистями и красками, выпущено, уже наши дети и внуки школу заканчивают, не умея. Собрать бы листики со столов научных совещаний, на которых деловые карандаши [...]